Laboratorio de idiomas Soporcom

Nuestros Laboratorios de idiomas son espacios de aprendizaje cuya infraestructura tecnológica de vanguardia, facilita la práctica y el aprendizaje de los idiomas instalados o definidos para dicha aula, su objetivo es brindar atención personalizada a los estudiantes de los cursos de idiomas y permitir a al profesor orquestar actividades en que todos los alumnos pueden practicar una lengua escuchándola, hablándola, leyéndola y escribiendo de un modo interactivo y personalizado.

Los alumnos podrán adquirir un gran vocabulario, practicar su pronunciación y, más importante todavía, usarán sus habilidades lingüísticas en escenarios prácticos, apoya también a los docentes de idiomas en la integración de nuevos y recientes materiales didácticos que alimenten la base de conocimiento de nuestra solución, para ellos mismos generar nuevas fuentes de conocimiento, debido a que nuestro sistema de supervisión y control recibe base de conocimiento y no está limitado al contenido de los cursos instalados.

Los Laboratorios de Idiomas Soporcom, son mucho más que un instrumento para el entrenamiento discursivo y la comprensión auditiva de idiomas, son espacios para estudiar y experimentar con muestras reales de las lenguas, aprender el funcionamiento de las lenguas y ejercitarse en su uso. Por ello, se conﬁguran utilizando tecnología avanzada multimedia y de comunicaciones y modelos de organización abiertos y ﬂexibles para crear Ambientes de Aprendizaje que al alumno le resultan fáciles y cómodos, así como idóneos para la adquisición del conocimiento sobre la lengua extranjera.

Laboratorios de Idiomas

BENEFICIOS DE USAR UN LABORATORIO DE IDIOMAS

La institución educativa va a contar con una herramienta que facilita la comunicación, la interactividad dentro de un aula, aprovechando los recursos informáticos del centro.

Acelera el aprendizaje de idiomas por parte de los alumnos mediante una completa inmersión lingüística.

Es una tecnología especialmente diseñada para la educación que potencia una alta motivación de los alumnos por trabajar con un equipamiento especial para el aprendizaje de idiomas. Hay una mayor implicación de los alumnos en un entorno participativo.

Además, la tecnología de un laboratorio de idiomas ofrece grandes ventajas tanto a docentes como a estudiantes. Ambos pueden acceder a las nuevas tecnologías de la información y la comunicación de forma rápida y sencilla. Cuentan con un aula en el que tienen a su disposición la última tecnología para el aprendizaje de idiomas.

El profesor no es un mero supervisor, sino que realiza todas las tareas propias del docente de idiomas, pero su trabajo está potenciado y facilitado por la tecnología y a demás, actúa de supervisor, dinamizador y motivador.

Es un sistema que permite un alto grado de atención a la diversidad y de personalización de los procesos de enseñanza-aprendizaje.

Fomenta la comunicación interactiva en el aula y el uso de las TIC.

RESULTADOS

El resultado final que se consigue con los laboratorios de idiomas es muy positivo para el proceso de aprendizaje de los alumnos. Su velocidad de aprendizaje se acelera significativamente ya que los estudiantes se interesan más por el estudio al usar tecnología punta y aprenden de forma rápida, eficaz y eficiente optimizando el tiempo empleado en el proceso.

Además de esto se fomenta la inmersión lingüística y el trabajo en grupo; la interacción entre los alumnos, la formación continua, la creatividad, la personalización de los procesos de enseñanza-aprendizaje, el desarrollo de habilidades, etc. Un laboratorio de idiomas implica que tanto estudiantes como profesores participen de forma activa en las diferentes actividades que se desarrollan durante la clase consiguiendo de esta forma una implicación mucho más alta que en los tradicionales entornos de enseñanza.

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